Al inicio de la ponencia, Cairo indicó que la visualización de datos se trata de una presentación interactiva de datos, que el lector puede ver, y en donde además encuentre por sí mismo una historia. De estos se encarga generalmente la infografía, pues los usuarios siguen la ruta que desean para enterarse de lo que sucede.

“Tal vez no necesitamos sólo la alfabetización mediática, sino también la alfabetización de gráficos” en la enseñanza del periodismo, refirió el comunicador. Luego agregó: “Odio los gráficos circulares”, para referirse a lo que en su opinión es una mala práctica. Y anotó que los buenos amigos no dejan que sus “amigos” usen este tipo de gráficos circulares, como las tortas.

Para Alberto Cairo, la calidad de los gráficos muchas veces no coincide con la calidad de la información, lo cual hay que evitar.

“Tenemos que mejorar la forma en que enseñamos la visualización de datos. Debemos enseñar la teoría de la presentación de los datos”, dijo.

Cairo sostiene que todos los reporteros deben aprender a colocar datos en una gráfica, no solo en el Power Point. La “infografía y la visualización son competencias básicas, no  son opcionales”, aseveró el diseñador cuando compartió parte del programa de enseñanza que maneja en la Universidad de Miami.