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6 lecciones del hackatón del Facebook Journalism Project
Por Sofia Pichihua
Publicado el 03 de agosto del 2017
Facebook ha organizado hackatons con periodistas y representantes de organizaciones de noticias en Nueva York, Londres, París y otras ciudades como parte del Proyecto de Periodismo de Facebook.
Se trata de al menos 350 asistentes vinculados a equipos de ingeniería, estrategias y productos.
Facebook compartió las lecciones que dejó el hackatón del Proyecto de Periodismo de la red social.
1. Ayudar a las personas a ver más perspectivas. La jefa de producto del HuffPost Julia Beizer dijo que el hackaton les dio la oportunidad de hacer una lluvia de ideas con la gente de las comunidades periodísticas sobre las experiencias que pueden crear para los lectores. Por ejemplo, lanzaron The Flipside.
2. Reducir el sesgo analizando el sentimiento de las historias. IBM trabajó en un método para detectar un punto de vista equilibrado en las noticias. Esto reduce el sesgo en la industria. IBM Watson se centró en sentimientos que representan emociones como miedo, alegría, ira, tristeza y repugnancia.
3. Compromiso de los lectores. DPA NewsLab agradeció el apoyo porque le permitió conocer algunas perspectivas de la audiencia, y lograr integrar sus ideas para la estrategia de desarrollo
4. Widgets de recomendación. Berliner Morgenpost crearon un widget de recomendación basado en las reacciones de la red social. “En el futuro, nuestros lectores podrán entender mejor los debates y las opiniones en Facebook”, dijo Patrick Liesener, gerente de producto.
5. Bots. CosaVotra apostó por un bot de Messenger que se basa en la API de CrowdTangle. El Buzzbot permite hacer ping de CrowdTangle en medios de algunos países.
6. Colaboración. El Figaro reconoció la colaboración desde diversos sectores. La parte creativa, el ambiente positivo y el cambio de aire es una palanca para dar el coraje de atreverse a encontrar soluciones a problemas, a menudo considerados, demasiado complejos “, dijo Lucas Cherifi, director técnico de Figaro Live .
Publicado por:
Sofia Pichihua
Periodista licenciada de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Máster en Periodismo Digital en la Universidad de Alcalá de España. Profesora de Periodismo Digital/Community Manager de ISIL. @zophiap en Twitter
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